Author: Amawta

Biblioteca del maestro Normativa 

Padrones Nominales de IIEE Focalizadas para las Intervenciones y Acciones Pedagógicas – RM N° 083-2019-MINEDU – www.minedu.gob.pe

28 febrero, 201919 abril, 2019 Amawta Acceso, ASPI, Jornada Escolar Completa, Padrones Nominales de IIEE Focalizadas para las Intervenciones y Acciones Pedagógicas - RM N° 083-2019-MINEDU - www.minedu.gob.pe, PELA, www.minedu.gob.pe

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Buenas Prácticas Docentes 

Generar y documentar buenas prácticas. Primera parte (Hugo Diaz)

28 febrero, 2019 Amawta buenas prácticas docentes, Generar y documentar buenas prácticas. Primera parte

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EduNoticias 

Cuba ratifica la nueva Constitución con el 86.85% de los votos emitidos, según datos preliminares (+ Infografía)

28 febrero, 2019 Amawta Cuba, Cuba ratifica la nueva Constitución con el 86.85% de los votos emitidos

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Ed. Intercultural Bilingüe 

La Escuela del Aire: programa radial que beneficia a estudiantes, profesores y padres de familia

28 febrero, 2019 Amawta La Escuela del Aire, La Escuela del Aire: programa radial que beneficia a estudiantes, profesores y padres de familia, Wayrawasipi yachaywasinchik

Se difunde en 33 emisoras de 20 regiones del país.

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Ed. Intercultural Bilingüe 

Reconocen a pueblos indígenas Remo, Mayoruna y Kapanawa en situación de aislamiento

27 febrero, 201927 febrero, 2019 Amawta Mayoruna y Kapanawa en situación de aislamiento, Ministerio de Cultura, Pueblo originario, Reconocen a pueblos indígenas Remo

El Ministerio de Cultura concluyó la primera etapa para la creación de la Reserva Indígena Sierra del Divisor Occidental.

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Ed. Intercultural Bilingüe 

DS Nº 001-2019-MC – Declaran el reconocimiento de los pueblos indígenas Remo o Isconahua, Mayoruna y Kapanawa en situación de aislamiento, correspondientes al ámbito de la solicitud para la creación de la Reserva Indígena Sierra del Divisor Occidental

27 febrero, 2019 Amawta correspondientes al ámbito de la solicitud para la creación de la Reserva Indígena Sierra del Divisor Occidental, DS Nº 001-2019-MC - Declaran el reconocimiento de los pueblos indígenas Remo o Isconahua, Mayoruna y Kapanawa en situación de aislamiento, mincul, Ministerio de Cultura

El Ministerio de Cultura bajo el DS Nº 001-2019-MC – Declara el reconocimiento de los pueblos indígenas Remo o Isconahua, Mayoruna

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