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MINEDU: Perfil y requisitos del intérprete de lengua de señas peruana

24 Septiembre, 202324 Septiembre, 2023 Amawta 0 Comments intérprete de lengua de señas peruana, MINEDU: Perfil y requisitos del intérprete de lengua de señas peruana, Perfil del intérprete de lengua de señas peruana, requisitos del intérprete de lengua de señas peruana, tu amauta, Tu Amawta

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MINEDU: Guía para la elaboración del documento de gestión en los PRITE

10 Septiembre, 202310 Septiembre, 2023 Amawta documento de gestión en los PRITE, Documentos de Gestión, Gestión Escolar, instrumentos de gestión escolar, MINEDU: Guía para la elaboración del documento de gestión en los PRITE, PRITE, tu amauta, Tu Amawta

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SISEVE: Protocolos para la atención de la violencia escolar

9 Septiembre, 20239 Septiembre, 2023 Amawta como atender la violencia escolar en el aula, SISEVE: Protocolos para la atención de la violencia escolar, tu amauta, Tu Amawta

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MINEDU: Guía de orientaciones para la atención de casuísticas en los PRITE

8 Septiembre, 20238 Septiembre, 2023 Amawta desarrollo de casuísticas en los PRITE, MINEDU: Guía de orientaciones para la atención de casuísticas en los PRITE, orientaciones para la atención de casuísticas en los PRITE, PRITE, tu amauta, Tu Amawta

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MINEDU: Guía para la evaluación de las niñas y niños de los PRITE

8 Septiembre, 20238 Septiembre, 2023 Amawta evaluación de los niños de los PRITE, evaluación formativa en los PRITE, MINEDU: Guía para la evaluación de las niñas y niños de los PRITE, PRITE, tu amauta, Tu Amawta

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MINEDU: Guía para la atención educativa en los PRITE de contextos rurales

30 Agosto, 202330 Agosto, 2023 Amawta atención educativa en los PRITE en zonas rurales, Guía para la atención educativa que se brinda en los PRITE de contextos rurales, MINEDU: Guía para la atención educativa en los PRITE de contextos rurales, PRITE, tu amauta, Tu Amawta

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