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Ministra Flor Pablo promueve actividades lúdicas para mejorar la enseñanza de la primera infancia

25 mayo, 2019 Amawta Ministra Flor Pablo promueve actividades lúdicas para mejorar la enseñanza de la primera infancia

“La primera infancia es la etapa más importante del ser humano”, dice en el 88° aniversario de la Educación Inicial

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Flor Pablo: La primera infancia es el primer eslabón de la educación

16 mayo, 2019 Amawta Flor Pablo: La primera infancia es el primer eslabón de la educación

Primera dama de la Nación, Maribel Díaz de Vizcarra participó en ceremonia inaugural.

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Cursos Virtuales EduNoticias Inicial 

Síguelo en vivo: 2° Congreso Internacional de Educación Inicial desde el 15 hasta el 17 de mayo (Clic aquí)

16 mayo, 2019 Amawta ¿SOLO CON AGUA ME LAVO LAS MANOS? (Proyectos de aprendizaje en educación inicial), ¿TODOS LOS PERROS MUERDEN? (Proyectos de aprendizaje en Educación Inicial), 2° Congreso Internacional de Educación Inicial desde el 15 hasta el 17 de mayo, Carpeta Pedagógica de Educación Inicial 2019 (PDF), educación inicial, Educación Inicial Intercultural, Guía Metodológica de Educación Inicial EIB - Ciclo II, Norma técnica Criterios de Diseño para Locales Educativos del nivel de Educación Inicial, Si quieres mejorar las interacciones en tu práctica docente no te puedes perder el 2° Congreso Internacional de Educación Inicial desde el 15 hasta el 17 de mayo. Síguelo en vivo haciendo clic aquí., Síguelo en vivo: 2° Congreso Internacional de Educación Inicial desde el 15 hasta el 17 de mayo (Clic aquí)

Si quieres mejorar las interacciones en tu práctica docente no te puedes perder el 2° Congreso Internacional de Educación Inicial

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2° Congreso Internacional de Educación Inicial desde el 15 hasta el 17 de mayo

9 mayo, 2019 Amawta 2° Congreso Internacional de Educación Inicial desde el 15 hasta el 17 de mayo, Carpeta Pedagógica 2019 Inicial, Carpeta Pedagógica del nivel inicial, Carpeta Pedagógica Inicial, EBR Inicial, educación inicial, Educación Inicial EIB, Educación Inicial Intercultural, El 97% del profesorado es mujer en Inicial, inicial, PDF La Planificación Curricular en el Nivel Inicial desde el Currículo Nacional. Guía de Orientaciones.

Si quieres mejorar las interacciones en tu práctica docente no te puedes perder el 2° Congreso Internacional de Educación Inicial

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Biblioteca del maestro Educación Inicial Inicial 

Protocolo, ejemplo llenado y registros de observación del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 0 a 5 años 2019

7 mayo, 2019 Amawta ejemplo llenado y registros de observación del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 0 a 5 años 2019, ficha de re, Ficha de registro de observación del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 0 a 9 meses, Ficha de registro de observación del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 18 a 24 meses, Ficha de registro de observación del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 2 a 3 años, Ficha de registro de observación del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 3 años, Ficha de registro de observación del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 4 años, Ficha de registro de observación del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 5 años, Ficha de registro de observación del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 9 a 18 meses, Protocolo, PROTOCOLO DE USO DEL INSTRUMENTO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 5 AÑOS.

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Biblioteca del maestro Educación Inicial Inicial 

Ejemplo llenado de registro de observación del desarrollo y aprendizaje de un niño(a)…

7 mayo, 2019 Amawta Carpeta Pedagógica de Inicial 2019, Educación Infantil, educación inicial, Educación Preescolar, Ficha de registro de observación del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 0 a 9 meses, Ficha de registro de observación del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 18 a 24 meses, Ficha de registro de observación del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 2 a 3 años, Ficha de registro de observación del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 3 años, Ficha de registro de observación del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 4 años, Ficha de registro de observación del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 5 años, Ficha de registro de observación del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 9 a 18 meses, PROTOCOLO DE USO DEL INSTRUMENTO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 5 AÑOS.

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