Orientaciones para la elaboración del Plan Tutorial
Brindar acompañamiento socioafectivo y cognitivo a los estudiantes en el aula requiere que el o la docente-tutor/a planifique las actividades de Tutoría y Orientación Educativa (TOE) según sus necesidades e intereses formativos, las características propias de los diversos contextos en los que se desenvuelve, y el diagnóstico situacional de la institución educativa (IE).
Esa propuesta recibirá el nombre de “Plan Tutorial de Aula”, y se convertirá en el documento que te ayudará a organizar las actividades que realizarás con tu grupo de estudiantes. Esto significa que el plan puede presentar algunos aspectos en común con los planes de tutoría de otras aulas o secciones, pero también contendrá aspectos específicos de tu aula.
La gestión planificada y permanente de la tutoría y orientación en el aula implica brindar acompañamiento socioafectivo y cognitivo y generar condiciones para el logro de los aprendizajes y prevención de situaciones de riesgo, lo cual contribuirá con el bienestar del estudiante.
PLAN TUTORIAL DE AULA
EL Plan Tutorial de Aula es un documento que facilita la organización y la planificación de las actividades de tutoría en el aula. Esto con el fin de brindar a los estudiantes un adecuado acompañamiento socioafectivo y cognitivo.
Responsables de su elaboración
En el nivel de Educación Inicial y Primaria, la persona responsable de la elaboración es el docente de aula; mientras que, en el nivel de Educación Secundaria, la responsabilidad recae sobre la o el docente designado para ser tutor o tutora.
DESCÁRGALO AQUÍ
Elaboración del Plan Tutorial
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— TuAmawta (@TAmawta) March 13, 2024
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