Nombramiento docente: Guía y recomendaciones para la entrevista personal
Para la Etapa Descentralizada del nombramiento docente, se evaluaran la Trayectoria Profesional y la Competencia Pedagógica; en esta ultima se evaluará una entrevista personal al postulante.
Entrevista: Con este instrumento se evalúan dos aspectos, los cuales están vinculados al perfil del postulante para participar en la gestión de la institución educativa (IE) y al compromiso que demuestra con su profesión docente.
1. Perfil del postulante para participar en la gestión de la institución educativa
En este aspecto se busca evaluar el potencial del postulante para participar en la gestión pedagógica de la institución educativa con el fin de contribuir a la generación de aprendizajes de calidad. Para valorar este aspecto, el Comité de Evaluación recogerá información sobre la capacidad del postulante para trabajar con los integrantes de la comunidad educativa de manera colaborativa (organizada, democrática y con una meta en común), y para aportar en los procesos de construcción e implementación de los instrumentos de gestión de la IE.
Criterio 1 – Trabajo colaborativo con los integrantes de la comunidad educativa
Se valora si el postulante reconoce el valor de trabajar de manera colaborativa con los integrantes de la comunidad educativa para el logro de metas comunes, como los aprendizajes de los estudiantes. Asimismo, si muestra condiciones para trabajar en equipo, como la escucha atenta, la disposición al diálogo e intercambio y la orientación al logro de una meta en común.
Criterio 2 – Contribución en la construcción e implementación de los instrumentos de gestión de la IE
Se valora si el postulante conoce los principales instrumentos de gestión y es capaz de explicar su utilidad y en qué consiste su proceso de construcción, así como definir cómo desde su rol docente aporta en su implementación.
2. Compromiso del postulante con su profesión docente
Este aspecto busca evaluar el compromiso que muestra el postulante con su profesión docente, teniendo como eje central de su labor la búsqueda del bienestar del estudiante. Para valorar este aspecto, el Comité de Evaluación recogerá información acerca de la capacidad del postulante para reflexionar sobre su práctica pedagógica y sobre su interés por participar en acciones de desarrollo profesional, todo ello orientado a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.
Criterio 1 – Reflexión sobre la práctica pedagógica
Se valora si el postulante realiza procesos reflexivos sobre su práctica docente que le permiten identificar tanto sus fortalezas como sus oportunidades de mejora, y si puede dar cuenta de cómo estos influyen en su desempeño como docente.
Criterio 2 – Interés por participar en acciones de desarrollo profesional
Se valora si el postulante muestra disposición a la mejora continua de su práctica pedagógica, mediante la participación en actividades formativas orientadas a atender sus necesidades de aprendizaje profesional.
Puede descargar la Guía completa para la Entrevista en el siguiente enlace:
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VIDEO – Guía para la entrevista
Información adicional
https://directivos.minedu.gob.pe/wp-content/uploads/2023/01/INSTRUMENTOS-DE-GESTI%C3%93N.pdf
https://directivos.minedu.gob.pe/recursos-de-gestion/dimension-estrategica-2/instrumentos-de-gestion-escolar/
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— TuAmawta (@TAmawta) January 16, 2023
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