Evaluación Sumativa e Identificación del Nivel del Logro de la Competencia – Secundaria [PDF]

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
EVALUACIÓN SUMATIVA E IDENTIFICACIÓN DEL NIVEL DEL LOGRO DE LA COMPETENCIA
www.minedu.gob.pe

 

 

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Gestiona oportunidades de formación continua de docentes sobre la evaluación sumativa en el primer grado de educación secundaria.

 

 

COMPRENSIÓN DE LA COMPETENCIA:
• A partir de evidencias
• Diseñar situaciones potentes para el desarrollo y evaluación de la competencia
• Claridad de criterios y escalas (Desempeños, capacidades, estándares, AD, A, B, C)
• Instrumentos adecuados para valorar las evidencias donde se movilizan las capacidades: rúbricas holísticas
• Establecer momentos a partir de la conclusión del proceso

EVIDENCIA
• Producciones o trabajos de los estudiantes, tangibles o intangibles que evidencian el desarrollo de la competencia
• Describe la combinación de capacidades
• Identificación del nivel del logro de la competencia
• Se valoran a través de los criterios inmersos en los instrumentos

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Evaluación Sumativa e Identificación del Nivel del Logro de la Competencia
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