MINEDU: Soporte emocional para niños del Nivel Inicial en tiempos de COVID-19
MINEDU
Soporte emocional para niños del Nivel Inicial en tiempos de COVID-19
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¿CÓMO NOS ESTAMOS SINTIENDO FRENTE AL COVID-19?
• Perdida de salud
• Afectación económica
• Incertidumbre
• Impotencia
• Sensación de soledad
• Miedo
• Desanimo
• Sobrecarga laboral
• Ansiedad
• Agotamiento
• Estrés
MI ESTADO DE ÁNIMO FRENTE A OTROS: ¿Estaré afectando el estado emocional del bebé, la niña y el niño?
EL COVID-19 DESDE LA MIRADA DE LOS BEBES, NIÑAS Y NIÑOS
• ¿Cómo se sienten los bebes, niñas y niños en la situación actual?
• ¿percibirán todo lo que sucede a su alrededor?
¿Cómo se sienten los bebes, niñas y niños en la situación actual?
A. Cambios en el entorno:
• Variación de la dinámica familiar: Todos en casa
• Nuevos hábitos: sin contacto físico, limpieza intensiva
• Nueva apariencia: Todos con mascarilla sin verse bien
• Preocupación circundante: adultos nerviosos o irritables
• Desesperanza: familiares con ansiedad y depresión
• Ausencia de rutina infantil: menor tiempo para el juego y el entretenimiento
B. Reacciones en bebes, niñas y niños
• Mayor sensibilidad: suelen sentirse muy abrumados por los estímulos
• Cambio súbito del humor: llanto frecuente, miedo, inseguridad
• Estado de alerta permanente: miedo a quedarse solos
• Desgano y apatía: pérdida de interés por el juego y el aprendizaje
• Problemas de alimentación y sueño: falta de apetito, pesadillas e insomnio
• Irritabilidad: aumento de rabietas, desobediencia y discusiones o riñas entre hermanos
Apego y afrontamiento del contexto
VÍNCULO DE APEGO: Vínculo especial de afecto que establece cada bebé, niña y niño con un adulto significativo.
APEGO SEGURO: Relación en la que el adulto responde a las necesidades del bebe, niña o niño de forma oportuna y cálida. Otorga al bebe, niña y niño la seguridad de sentirse amado y bien cuidado, favoreciendo la calidad de las interacciones que se establecen durante la vida, con uno mismo y con los demás
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Soporte emocional para niños del Nivel Inicial Opción 1 / Opción 2
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