Planificación Curricular

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Esquema de  Unidad de Aprendizaje Multigrado Unidocente – Primaria

3 abril, 201919 abril, 2019 Amawta Cómo organizamos y planificamos el trabajo curricular en la Educación Primaria Intercultural Bilingüe - (Fortalecimiento cultural y lingüístico), Comunicación 2 : cuaderno de trabajo para segundo grado de Educación Primaria 2019 (www.minedu.gob), Esquema de  Unidad de Aprendizaje Multigrado Unidocente – Primaria, Esquema de Planificación Anual 2019 - Primaria (Word), Multigrado, planificación curricular, primaria, unidad de aprendizaje, Unidocente

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Esquema sugerente para realizar la planificación de la  Unidad de Aprendizaje Polidocente Completo – Primaria

3 abril, 201919 abril, 2019 Amawta EBR, educación primaria, Esquema sugerente para realizar la planificación de la  Unidad de Aprendizaje Polidocente Completo – Primaria, MINEDU, planificación curricular, Polidocente Completo, proyecto de aprendizaje, unidad de aprendizaje

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Esquema de Planificación Anual 2019 – Primaria (Word)

2 abril, 201919 abril, 2019 Amawta Esquema de Planificación Anual 2019 - Primaria (Word), Orientaciones para la Planificación curricular de Educación Primaria en el marco de la implementación del Currículo Nacional 2019, Planificación Anual, planificación curricular, Planificación Curricular y Evaluación Formativa, primaria

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Ficha de Observación del Desempeño Docente 2019 en función a las Rubricas (Descargar en Word)

2 abril, 201919 abril, 2019 Amawta Ficha de Observación del Desempeño Docente 2019, Ficha de Observación del Desempeño Docente 2019 en función a las Rubricas (Descargar en Word)

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Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje del área de Arte y Cultura 2019 (1° a 5°)

31 marzo, 201919 abril, 2019 Amawta curriculo nacional, Sesiones de Aprendizaje, Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje del área de Arte y Cultura (1° a 5°), Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje del área de Arte y Cultura 2019 (1° a 5°)

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DESEMPEÑOS DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES DEL CURRÍCULO NACIONAL 2019

30 marzo, 201931 marzo, 2019 Amawta ¿POR QUÉ LA COMPETENCIA 28 (COMPETENCIA TIC) ES TRANSVERSAL? (JUAN LAPEYRE), Competencia 1: Construye su identidad, Competencia transversal, DESEMPEÑOS DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES DEL CURRÍCULO NACIONAL 2019

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