MINEDU lanza el Concurso Nacional de Comprensión Lectora “El Perú Lee” 2023

El Ministerio de Educación anuncio el Concurso Nacional de Comprensión Lectora “El Perú Lee” dirigido a Instituciones Educativas públicas y privadas de Educación Básica Regular.

Este concurso busca promover el desarrollo de la competencia de lectura de las y los estudiantes, haciendo uso de diversos recursos orales y escritos, así como desde los diversos lenguajes artísticos. también busca fomentar el desarrollo de la autonomía de las y los estudiantes, durante todas las actividades que implica la participación en el Concurso, con el respectivo acompañamiento de la o el docente.

Esta oportunidad permitirá que los estudiantes desarrollen la lectura como una práctica social desde los primeros años y grados de escolaridad.

Cronograma

Fase de ejecución

Etapa IE
Inscripción: 14 al 27 agosto
Día del concurso: 28 de agosto

Etapa UGEL
Inscripción: del 29 de agosto al 04 de setiembre
Día del Concurso: 07 de setiembre

Etapa regional (DRE)
Inscripción: del 08 al 15 de setiembre
Día del Concurso: 20 de setiembre

Etapa macrorregional
Inscripción: del 21 al 29 de setiembre
Día del Concurso: 04 de octubre

Etapa nacional
Inscripción: del 05 al 16 de octubre
Día del Concurso: 06 noviembre

Publicación de resultados finales y reconocimiento
6 de noviembre

Categorías

Categoría A (Inicial 5 años)
Tipo de participación: 1 video por aula: “Compartimos lo que comprendimos” (colectivo)
Los estudiantes expresan lo que comprendieron a partir de la lectura realizada.

Categoría B (1.°, 2.° y 3.er grado de primaria)
Tipo de participación: 1 bitácora de lectura por estudiante (individual)
Los estudiantes expresan lo que entendieron a partir de la lectura realizada.

Categoría C (4.°, 5.° y 6.° grado de primaria)
Tipo de participación: 1 video corto: “Mi cartelera lectora” (colectivo)
Los estudiantes, organizados en equipos de tres, expresan lo que entendieron a partir de la lectura realizada.

Categoría D (1.° y 2.° grado de secundaria)
Tipo de participación: 1 video corto por estudiante: “Mi obra favorita” (individual)
Los estudiantes expresan lo que comprendieron a partir de la lectura realizada.

Categoría E (3.°, 4.° y 5.° grado de secundaria)
Tipo de participación: 1 pódcast: “Mi obra favorita” (colectivo)
Los estudiantes, organizados en equipos de tres, expresan lo que entendieron a partir de la lectura realizada.

DESCARGA LAS BASES AQUÍ
VER REPOSITORIO DE LECTURAS

 

 

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