MINEDU: Cartilla de orientaciones para el Buen Retorno 2022 en el nivel Inicial

El Ministerio de Educación aprobó el 23 de diciembre de 2021 la R.M. N° 531-2021-MINEDU el documento normativo referente a las disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o semipresencialidad, así como para la prestación del servicio educativo para el año escolar 2022.

A partir de esta normativa, y sus modificatorias la Dirección de Educación Inicial elaboró la presente cartilla “Juntos por un retorno seguro y feliz” con el propósito de brindar orientaciones sobre las condiciones de bioseguridad que se deben considerar para la prestación del servicio educativo, así como recomendaciones generales para la prevención y protección frente al COVID-19, teniendo en cuenta los principios centrales del retorno: seguro, flexible y descentralizado.

En este contexto, es importante movilizar a la comunidad educativa y aliados para sumar esfuerzos y garantizar que este retorno se lleve a cabo cumpliendo con las condiciones de bioseguridad, de manera que sea seguro y feliz para las niñas y niños.

Acciones a destacar

+ Promover con los adultos el respeto de las señales e informar cómo su cumplimiento puede convertirse en una oportunidad para que las niñas y los niños aprendan a ser ciudadanas/os respetuosas/os y responsables.
+ El lavado y desinfección de manos se convierten en oportunidades de aprendizaje; entre los que se puede destacar el cuidado personal y la autonomía, en la medida que cuenten con los elementos necesarios a su alcance para realizar estas acciones.
+ El cumplimiento de horarios promueve el valor de la responsabilidad y puntualidad, por ello, es importante coordinar con las familias para que se organicen y cumplan con los horarios establecidos.
+ Todo miembro de la comunidad educativa que presente síntomas o que haya estado en contacto con un caso sospechoso, conviva con personas con sintomatología señalada, o cuente con un diagnóstico confirmado de COVID-19, deberá realizar cuarentena por los días establecidos por el Minsa e informar de inmediato, seguir las indicaciones brindadas por el establecimiento de salud e informar a la institución.
+ El cumplimiento de las medidas de protección personal es una oportunidad para que las niñas y niños aprendan a valorarse y valoren a los demás. Es importante ser paciente y flexible durante este proceso.
+ El cumplimiento de acuerdos permite a niñas, niños y adultos construir una sana convivencia en el marco del respeto y del bien común. Asimismo, la anticipación es una muestra de respeto hacia ellos, lo cual, les genera seguridad para involucrarse en las actividades y saber cómo cuidarse.
+ Es importante informar e involucrar a las familias en la preparación del retorno en condiciones seguras, haciendo énfasis en el bienestar emocional de las/os niñas/os y en sus procesos de aprendizaje.

Contenido

1. Condiciones de bioseguridad para el retorno del servicio educativo presencial o semipresencial
1.1 Mantener los espacios educativos ventilados
1.2 Cuidar el distanciamiento físico
1.3 Señalizar los espacios del servicio educativo
1.4 Organizar los espacios del servicio educativo
1.5 Implementar estaciones de lavado o desinfección de manos

2. Recomendaciones generales para la prevención y protección frente al COVID-19 en los servicios educativos
2.1 Establecer horarios diferidos
2.2 Emplear la estrategia de burbuja social para la atención educativa de las niñas y niños
2.3 Cumplir las medidas de protección personal
2.4 Cuidar el momento de alimentación o hidratación
2.5 Cumplir las medidas de higiene de los espacios y materiales

Puede descargar el recurso completo en el siguiente enlace:

Orientaciones Inicial       Descarga 

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— TuAmawta (@TAmawta) February 23, 2022

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