MINEDU: Orientaciones para el trabajo con las familias y la comunidad
Este documento tiene por objetivo proponer a directivos y docentes estrategias que fortalezcan la alianza entre la escuela, la familia y la comunidad, como aliados para la formación, aprendizaje y bienestar integral de las y los estudiantes en su trayectoria escolar y ciudadana.
En este contexto actual, las familias peruanas dedican sus esfuerzos a responder los retos económicos, sanitarios y sociales que se presentan. Frente a esta realidad, niñas, niños y adolescentes continúan su desarrollo a través de una educación que se adapta e innova para alcanzar sus objetivos al margen de cualquier adversidad.
El bienestar integral de las y los estudiantes empieza a construirse desde la familia, consolidándose en la escuela y fortaleciéndose en la comunidad. La familia es el espacio fundamental para los primeros aprendizajes pues es donde se construyen los principios y valores de vida que guiarán las metas y aspiraciones de nuestros estudiantes.
La relación entre familia, escuela y comunidad está llena de desafíos pero también de muchas oportunidades. Por tal motivo, confiando en tu potencial y capacidad como docente para acompañar a tus estudiantes y sus familias en este proceso, estas orientaciones buscan dar recomendaciones prácticas para el desarrollo de tu rol como tutor/a, facilitando el despliegue de herramientas que permitirán fortalecer la alianza entre escuela, familia y comunidad.
Contenido
I. Escuela, familia y comunidad para el bienestar integral de las y los estudiantes.
1.1. El bienestar desde la familia.
1.2. Bienestar de las y los estudiantes
1.3. Bienestar desde la Comunidad
1.4. La interacción entre escuela, familia y comunidad para el bienestar de nuestros estudiantes
1.5. El involucramiento de las familias en la escuela.
II. Fortaleciendo el vínculo escuela, familia y comunidad / participación activa.
2.1. Pasos para el fortalecimiento del vínculo entre escuela, familia y comunidad
2.2. Escenarios de participación de la familia y comunidad en la escuela
III. Estrategias para la participación de las familias y la comunidad
3.1. Escuela de padres, escuela para promover una crianza con ternura
3.2. Consejería oportuna y dirigida a familias
3.3. Encuentros familiares
3.4. Festival de la familia, eventos culturales, eventos deportivos, entre otros.
3.5. Los yachachiq en la escuela y comunidad.
3.6. Escuelas saludables/ escuelas amigas.
3.7. Mochilas viajeras.
3.8. Talleres complementarios “expresarte”, “orquestando”, “talleres deportivo-recreativos”
3.9. Presencia de los operadores de la protección de la niñez en la escuela.
Puede descargar el recurso en los siguientes enlaces:
Descargar Orientaciones Opción 1 / Opción 2
MINEDU.
#MINEDU Guía para la implementación de la Educación Sexual Integral en la #EBR #TuAmawtahttps://t.co/WuO2sN8AaF pic.twitter.com/VF609dU2CL
— TuAmawta (@TAmawta) August 10, 2021
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