Aula Invertida: Aprendizaje invertido en la Semipresencialidad en el marco de una Educación Híbrida (PPT + VIDEO)
Aula invertida
Modelo pedagógico que habilita el espacio individual de aprendizaje en casa. Los contenidos básicos se trabajan en casa, con materiales seleccionados por los docentes, convirtiéndose el aula en un espacio interactivo; donde el maestro gala a los estudiantes, mientras ellos se involucran con el objeto de estudio de forma creativa.
¿Qué es el aprendizaje invertido?
Es el enfoque que combina diferentes métodos de aprendizaje para su desarrollo.
+ Semipresencial
+ Colaborativo entre iguales
+ Centrado en el estudiante
+ Centrado en los problemas
+ Basado el proyectos
En el aula tradicional el maestro se centra en el rol de expositor, con el aula invertida el rol del maestro cambia, es un guía, realiza el apoyo pedagógico de manera horizontal, monitoreando al estudiante para que pueda desarrollar la construcción del aprendizaje. Con esta metodología el estudiante desarrollara su autonomía.
Experiencia de Aprendizaje en el aula invertida
Partirá de un Espacio Individual, trabajo que los estudiantes realizan solos (van a visualizar el material que se comparte), generalmente en casa (pero también pueden darse en la escuela); luego se llega al Espacio Grupal donde el estudiante en compañía de sus padres y del docente va a realizar las actividades de aprendizaje del trabajo semipresencial.
La clase invertida requiere, invertir los tiempos en el aula.
Se da mayor valoración a la parte creativa. requiere mayor compromiso del docente
Características Principales
+ Enfoque centrado en el estudiante, que recibe materiales de aprendizaje para su comprensión (formato digital).
+ Los estudiantes tienen la oportunidad de aprender en espacios fuera de la escuela y a su propio ritmo, pueden revisar el material todas las veces que quieran o sea necesario.
+ Emplea la taxonomía de Bloom como eje central del proceso de enseñanza, basado en los niveles superiores. El desarrollo del pensamiento esta en función a los niveles superiores.
+ Se basa en un enfoque pedagógico centrado en el estudiante, lo que le permite analizar y reflexionar sobre el aprendizaje.
Beneficios
+ Los estudiantes aprenden a su propio ritmo
+ El docente cuenta con más tiempo
+ Crea un ambiente de aprendizaje colaborativo
+ Oportunidad para que el docente comparta información y conocimiento con toda la Comunidad Educativa
Fases para introducir la clase invertida en el aula
+ Planificación
+ Identificar estándares y las competencias
+ Seleccionar materiales educativos diversos
+ Proponer contenido interactivo antes de la clase
+ Diseñar experiencias de aprendizaje
+ Realizar diferentes actividades durante la clase Evaluación formativa. constante
+ Emplear tecnología digital
Momentos de la clase Invertida
Antes de Clase
+ Comprensión: resumir, explicar, debatir, demostrar
+ Recordar: definir, listar, memorizar, repetir
En clase (procesos cognitivos superiores)
+ Crear: construir, diseñar, crear, simular, inventar
+ Evaluar: criticar, juzgar, revisar, defender, validar, probar, discutir
+ Analizar: comparar, examinar, relacionar, categorizar
+ Aplicar: usar, demostrar, implementar, ilustrar, operar
Después de clase (Complementariedad del pensamiento)
+ Refine todos los niveles del pensamiento cognitivo
+ Autoevaluación: Mediante encuesta
+ Coevaluación
+ Heteroevaluación
Planificación de la Clase Invertida – ¿Qué quiero que aprendan mis estudiantes?, ¿Qué necesidades de aprendizaje tienen mis estudiantes?, ¿Qué oportunidad o experiencia de aprendizaje propondré para que desarrolle ese aprendizaje?
Proceso de planificación considerando el enfoque por competencias del CNEB
+ Identificar la situación significativa, las competencias a desarrollar y establecer el propósito de aprendizaje
+ Determinar las evidencias de aprendizaje
+ Formular los criterios de evaluación
+ Determinar actividades en relación al propósito
Puede revisar el PPT completo y el video en los siguientes enlaces
PPT Aula Invertida Descargar
Material Experiencia de aprendizaje Descargar
Video Seminario aula invertida en la educación híbrida
Créditos: Mg. Zulmi Tenorio
#MINEDU Disposiciones para el retorno al servicio educativo para el #AñoEscolar2022 (PPT + VIDEO) #TuAmawtahttps://t.co/vgnAqpLpQg pic.twitter.com/hgTljWBVgt
— TuAmawta (@TAmawta) December 30, 2021
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