Los Compromisos de Desempeño (CdD) son una herramienta de incentivos para entregar recursos adicionales a las IGED que hayan cumplido con un grupo de metas educativas. La intención es promover una gestión por resultados en el sector educación.
Cada compromiso tiene asociado uno o más indicadores, los cuales a su vez tienen metas establecidas que la IGED debe cumplir. El logro de las metas contribuye a una mejora en el desempeño de la IGED en su rol en la provisión del servicio educativo de calidad.
INDICADOR 4.1
Porcentaje de locales educativos con pago oportuno y adecuado de los servicios básicos
Este indicador asegura el pago oportuno de servicios básicos de agua y energía eléctrica de los locales educativos de las IIEE de la Educación Básica, Educación Técnico Productiva y Educación Superior en los Tramos 1 y 2.
Fecha de cumplimiento: Último día del mes posterior al mes de consumo.
Padrón de locales educativos y suministros
En el tramo 1, se evaluará el pago de los servicios básicos de los meses de enero a marzo del 2024; y en el tramo 2, se evaluará el pago de los servicios básicos de los meses de abril a junio del 2024.
INDICADOR 6.5
Porcentaje de IIEE públicas de EBR que implementan espacios inspiradores en el marco de la jornada familiar “Juntos por el buen inicio del año lectivo
Este indicador promueve que las DRE/GRE y UGEL acompañen y fomenten la implementación de espacios inspiradores en el marco de la jornada familiar “Juntos por el buen inicio del año lectivo” en el Tramo 1.
Fecha de cumplimiento: 15 de abril de 2024.
Padrón de Instituciones Educativas
Se considerarán las IIEE que desarrollen las cuatro fases de la jornada, que completen el Módulo de Monitoreo en SIMON y carguen la evidencia de la implementación de los espacios inspiradores:
(i) el plan de trabajo
(ii) el informe de evaluación
Hasta el 15 de abril de 2024.
INDICADOR 7.1
Porcentaje de IIEE de Primaria Multigrado de ámbito rural cuyos docentes reciben visitas de asistencia técnica presencial
Este indicador impulsa las visitas de asistencia técnica y monitoreo presencial a las IIEE de Primaria Multigrado de ámbito rural para fortalecer las competencias pedagógicas de los docentes en el Tramo 2.
Fecha de cumplimiento: 30 de setiembre de 2024.
Padrón de IIEE de Primaria Multigrado de ámbito rural
Se considerará a las IIEE de Primaria Multigrado de ámbito rural que hayan recibido al menos una visita de asistencia técnica presencial por parte de la IGED durante el 2024, que hayan registrado información de la visita en el módulo de monitoreo del SIMON y hayan cargado sus evidencias:
(i) ficha de observación en aula
(ii) situaciones pedagógicas registradas en el cuaderno de campo
(iii) informe de necesidades de fortalecimiento de competencias de los docentes
Hasta el 30 de setiembre del 2024.
Vea la normativa correspondiente AQUÍ
#MINEDU aprueba norma para implementar los compromisos de desempeño 2024 #TuAmawtahttps://t.co/Jz42AacuWl pic.twitter.com/N6N05zFg7F
— TuAmawta (@TAmawta) February 3, 2024
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