¿Cuáles son los procesos que intervienen en la planificación curricular?
Determinar el propósito de aprendizaje con base en las necesidades identificadas según el sujeto y su contexto.
Establecer los criterios para recoger evidencias sobre el progreso de aprendizaje.
Diseñar y organizar situaciones, estrategias y condiciones pertinentes al propósito de aprendizaje.
“La planificación anual implica un proceso de reflexión y análisis respecto a los aprendizajes que se espera que desarrollen los estudiantes en el grado” (Minedu, 2017a, p. 4).
Consiste en tomar decisiones para organizar el conjunto de acciones de enseñanza y aprendizaje estructuradas en unidades y proyectos de aprendizaje que se desarrollarán durante un año escolar, para alcanzar los niveles esperados de las competencias. Es importante asumir que el proceso de la planificación anual es abierto y flexible en la medida en que debe responder a las necesidades y características de los estudiantes, a los propósitos de aprendizaje y a los criterios y evidencias, así como al proceso de reflexión que el docente (de manera individual o colegiada) realice sobre su práctica.
Se debe tener en cuenta:
Recopilar evidencia diagnóstica que permita establecer una línea de base, para poder establecer las brechas entre su aprendizaje actual y lo que se desea alcanzar durante el ciclo o grado.
Considerar las producciones o los trabajos, tangibles o intangibles, a través de los cuales se puede observar o interpretar lo que son capaces de hacer respecto de las competencias.
Tomar como referencia los estándares de aprendizaje o los desempeños de grado, con la finalidad de determinar cuán cerca o lejos de ellos se encuentra el aprendizaje de los estudiantes.
Analizar e interpretar la evidencia de aprendizaje; es decir, describir qué capacidades pone en juego el estudiante para organizar sus respuestas, las relaciones que establece, los aciertos, las estrategias que usa, los errores frecuentes y sus posibles causas.
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¿Cuáles son los procesos que intervienen en la planificación curricular?
Créditos: UGEL Crucero – Trabajando por una mejor Educación.
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